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Séminaire DH EHESS 2012-2013 : compte rendu

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Voici le compte rendu du séminaire « Digital Humanities. Les transformations numériques du rapport aux savoirs » de l’année 2012-2013, tel qu’il sera publié sur le site de l’École des hautes études en sciences sociales.

Cette aventure se poursuit l’an prochain : vous pouvez consulter le calendrier des séances et le programme général du séminaire 2013-2014.

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« Digital Humanities. Les transformations numériques du rapport aux savoirs »
Compte rendu du séminaire 2012-2013
Aurélien Berra, Marin Dacos, Pierre Mounier

Pour sa quatrième année, le séminaire a fortement évolué sous l’impulsion d’Aurélien Berra, qui a rejoint l’équipe après avoir animé les conférences complémentaires « Textes anciens et humanités numériques » et « Édition savante et humanités numériques » (2010-2012). Trois cycles sont désormais proposés en alternance. Assurées par Aurélien Berra, les séances de lecture discutent des ouvrages importants, produits aussi bien dans le domaine anglophone que dans les autres traditions des digital humanities. Nous continuons à inviter des collègues de différentes disciplines des sciences humaines et sociales à présenter des réflexions sur leurs projets numériques. Enfin, avec le soutien du Campus Condorcet, nous avons commencé à explorer l’histoire et la situation des humanités numériques dans différents pays européens. Ces trois orientations complémentaires seront poursuivies.

Cycle « Lectures ». Le commentaire en diptyque de deux ouvrages fondamentaux – A Companion to Digital Humanities (2004) et Debates in the Digital Humanities (2012) – a fait apercevoir le chemin parcouru par la discipline en une décennie. Cette dimension historique a constitué un fil rouge, puisque les lectures comprenaient aussi Les Historiens et l’informatique (2011), « bilan prospectif » franco-italien coordonné par Jean-Philippe Genet et Andrea Zorzi, et SpecLab (2009), synthèse théorique de Johanna Drucker fondée sur les projets du Speculative Computing Laboratory de l’université de Virginie. Deux séances particulières ont porté sur des publications italiennes, Informatica testuale (2010) de Tito Orlandi et L’Umanista digitale (2010) de Teresa Numerico, Domenico Fiormonte et Francesca Tomasi. Il s’agissait de mettre en évidence une tradition nationale ancienne, peut-être spécifique, dont nous avons ensuite invité deux acteurs de premier plan.

Cycle « Les digital humanities à l’échelle de l’Europe ». Notre entretien avec Tito Orlandi et Domenico Fiormonte, qui représentent deux générations successives de chercheurs et enseignants investis dans le développement de l’Informatica umanistica, a permis d’évoquer le cas de l’Italie, à travers notamment l’histoire du CISADU de l’université de Rome La Sapienza. L’exposé d’Enrico Natale, venu présenter le portail Infoclio.ch et surtout l’élaboration de l’édition numérique Rousseau Online, a ouvert des perspectives sur la dynamique actuelle des « humanités digitales » en Suisse. Cette exploration par pays sera prolongée à l’avenir, avec des séances sur l’Allemagne et probablement sur la Suisse et l’Espagne. Pour compléter cette dimension du séminaire, Sophie David a présenté la genèse de DARIAH, qui sera la principale infrastructure européenne couvrant le domaine des humanités numériques : ce cadre de coopération donnera une réalité institutionnelle au projet récurrent d’un réseau européen.

Cycle « Projets ». Pour présenter le projet SemanticPedia, dont le but est de donner une structure sémantique aux matériaux issus de l’encyclopédie Wikipedia, Alexandre Monnin l’a situé dans le contexte plus vaste des relations entre le Web et la philosophie. Dana Diminescu et Mathieu Jacomy ont présenté e-Diasporas, riche cartographie des communautés migrantes telles qu’elles se dessinent dans l’interconnexion des sites Web. Associé à la création d’un outil de visualisation des réseaux, Gephi, ce projet repose sur une forte complémentarité des sciences sociales et des sciences du numérique. Les réseaux sont également au cœur du projet que conçoit Lieve Van Hoof, mais l’enjeu est cette fois d’analyser le corpus épistolaire d’un auteur grec, Libanios. L’entreprise illustre le renouvellement possible des sciences de l’Antiquité grâce à l’usage des technologies informatiques. Aurélien Berra a rappelé à cette occasion les grandes lignes de l’histoire des Digital Classics et de leur situation en France et au plan international.

Lors d’une séance hors-série, Corinne Welger-Barboza, qui avait été notre invitée en 2009 et dont la carrière universitaire s’achevait, a développé une question centrale dans ses recherches, celle du rapport que l’histoire de l’art et ses praticiens entretiennent avec la technique.

Pour plus d’informations, nous vous invitons à consulter nos annonces en ligne sur le carnet Philologie à venir : http://philologia.hypotheses.org/.

DH EHESS : Image et interprétation. À propos de Johanna Drucker

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La dernière séance du séminaire Digital Humanities de cette année est consacrée à un ouvrage ambitieux : SpecLab. Digital Aesthetics and Speculative Computing (Chicago, University of Chicago Press, 2009).

Johanna Drucker y propose une réflexion épistémologique sur la dimension visuelle de tout projet de recherche numérique, à partir de son expérience au sein de l’un des laboratoires les plus importants pour le développement des humanités numériques, le Speculative Computing Laboratory de l’université de Virginie (les projets collaboratifs qu’elle évoque sont souvent ceux qui ont également nourri les travaux de Jerome McGann).

Selon l’auteur, le statut marginal longtemps accordé à l’image et au design n’est pas seulement dû à la domination de l’écrit ou à des contraintes technologiques : il était aussi le symptôme d’une soumission à l’autorité culturelle de l’informatique et à une idéologie de l’information transparente. En examinant ainsi l’emprise du texte – dont la critique me semble libératrice pour les praticiens des textes eux-mêmes –, ce livre analyse des projets élaborés comme autant de « provocations esthétiques » et de défis intellectuels. Quelle place pour la subjectivité dans la modélisation ? Comment visualiser la temporalité ? Quelle interface inventer pour un jeu de rôle consistant à déconstruire et réécrire un roman célèbre ? Quelles sont les métadonnées pertinentes pour décrire des livres d’artistes ?

Ces exemples et ces questions conduisent Johanna Drucker à une conception générale de l’esthétique, qui prend en compte les relations du graphisme et du code, le sens de la matérialité numérique et les transformations du livre dans un environnement encore nouveau.

En guise d’introduction, je vous suggère d’écouter une intervention dense et stimulante intitulée « Humanistic Approaches to the Graphical Expression of Interpretation » (colloque Humanities + Digital. Visual Interpretations, MIT, 2010).

La séance aura lieu ce mercredi 26 juin, de 13 h à 15 h, au 190 avenue de France, salle 3. Pour annoncer votre présence, un courriel est toujours bienvenu.

Johanna Drucker, History of the/my Wor(l)d, 1990

Johanna Drucker, History of the/my Wor(l)d, 1990

DH EHESS : analyse de réseaux et Digital Classics

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La prochaine séance du séminaire Digital Humanities se situera à la croisée de deux domaines d’étude renouvelés par les technologies numériques : la sociologie des réseaux et les sciences de l’Antiquité.

J’ouvrirai la séance par une introduction aux Digital Classics, en donnant un aperçu de leur histoire et de leur situation, en France et au plan international.

Sous le titre « Analyse numérique des réseaux antiques : le corpus épistolaire de Libanios », Lieve Van Hoof présentera ensuite le projet auquel elle travaille actuellement, sur des textes qui se prêtent particulièrement bien à cette approche.

Depuis quelques années, les historiens et archéologues de l’Antiquité pratiquent l’analyse numérique des réseaux. La littérature antique, en revanche, n’est pas souvent étudiée de ce point de vue. Cette communication examine les possibilités offertes par l’analyse numérique du réseau épistolaire de Libanios (314-393 apr. J.-C.), ainsi que les défis qu’elle implique. Plutôt que de partir d’une interprétation qualitative d’une sélection de lettres, l’analyse des réseaux examine la collection entière des lettres d’un point de vue aussi bien quantitatif que qualitatif. Il en résulte une image différente de l’auteur et de ses lettres, mettant en lumière notamment les interactions interculturelles et interreligieuses du quatrième siècle et les évolutions diachroniques du réseau de Libanios.

Cette perspective méthodologique introduit des dimensions interprétatives inédites pour enrichir les recherches très vivantes menées sur la vie culturelle et sociale de l’Antiquité dite tardive. Que vous soyez intéressé(e) par cette période, par l’étude des correspondances écrites et des modes de socialité ou par les techniques de visualisation de l’information, nous vous invitons à participer au séminaire. Comme à l’accoutumée, un courriel est bienvenu pour annoncer votre présence.

La séance aura lieu le mercredi 24 avril, de 13 h à 15 h, au 190 avenue de France, salle 3.

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DH EHESS : Rousseau en ligne

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Grâce à la prochaine séance du séminaire Digital Humanities, nous continuerons à explorer la dimension européenne de ce champ à travers la présentation du projet Rousseauonline.ch.

Comme son nom l’indique, il s’agit d’une édition numérique des œuvres complètes de Jean-Jacques Rousseau, parue en 2012 et accessible gratuitement en ligne. L’ensemble des textes est également disponible en libre téléchargement. Les contenus du site sont placés sous licence Creative Commons (CC-BY), ce qui autorise toutes les réutilisations, y compris commerciales, tant que la source est citée. Le site propose également des illustrations et une carte interactive de la correspondance de Rousseau.

Enrico Natale, responsable du projet, discutera les différentes étapes de sa réalisation. Il évoquera les coopérations en ligne qui ont rendu possible le projet, les choix techniques, l’usage des licences Creative Commons, le financement du projet, la publicité qui lui a été faite, ainsi que les réactions de la communauté scientifique. Nous discuterons de la place d’un tel projet dans le paysage de l’édition numérique et des utilisations possibles de cette édition pour la recherche.

Rousseauonline.ch est un projet porté par infoclio.ch, le portail des sciences historiques de l’Académie suisse des sciences humaines et sociales et de la Société suisse d’histoire. Après un aperçu de la situation des humanités numériques en Suisse, les principaux services et manifestations développés par infoclio.ch seront brièvement présentés, avant d’ouvrir une discussion sur le rôle des portails disciplinaires.

Cette séance s’inscrit dans le cycle européen du séminaire. Elle bénéficie du soutien du Campus Condorcet, dans le cadre des « ateliers Condorcet ».

La séance aura lieu ce mercredi 10 avril 2013, de 13 h à 15 h, au 190 avenue de France, salle 3. Pour annoncer votre présence, un courriel est bienvenu.

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DH EHESS : les diasporas numériques

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Dans la prochaine séance du séminaire Digital Humanities (alias #dhehess), nous recevrons Dana Diminescu, qui présentera le projet e-Diasporas.

Si vous voulez comprendre ce que les méthodes numériques ont apporté aux diasporas et à l’étude des diasporas, si vous voulez en savoir davantage sur le nouvel objet éditorial que constitue e-Diasporas Atlas. Exploration and Cartography of Diasporas on Digital Networks ou si vous cherchez un bon exemple du renouvellement de l’interprétation sociologique, du travail d’un réseau international et de la visualisation de phénomènes culturels complexes (Gephi inside), ce séminaire vous intéressera.

La séance aura lieu le mercredi 14 novembre 2012, de 13 h à 15 h, au 190 avenue de France, salle 3. Avez-vous pensé à annoncer votre participation ?

Visualiser les textes

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La séance du mercredi 14 mars aura un titre que l’on peut interpréter de multiples manières : « Visualiser les textes ». En l’occurrence, nous dialoguerons avec deux invités dont les recherches sont représentatives de nouvelles façons d’analyser les traditions textuelles d’une façon plus pleine, en prenant en compte leur réalité matérielle. Cette philologie numérique enrichie de dimensions longtemps tenues pour marginales serait-elle plus fidèle à nos sources et à nos théories ?

Nous écouterons deux présentations :

  • Ségolène Tarte, « Le fond et la forme dans l’étude d’artéfacts textuels : numérisation et interprétation, matérialité et textualité » (voir le carnet de recherche From Artefact to Meaning) ;
  • Dominique Stutzmann, « Le projet Système graphique et normes sociales : pour une analyse électronique des écritures médiévales » (le blog Paléographie médiévale évoque ses travaux actuels, notamment sur l’ontologie des formes).

Étude par des moyens numériques des rapports entre interprétation et matérialité, entre écriture et normes sociales : ces titres ne sont-ils pas prometteurs ?

Textes numériques : représentation et interrogation

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La séance du mercredi 8 février reviendra aux enjeux théoriques et pratiques de l’encodage des textes. Cette déviation par rapport au programme initial, qui prévoyait une séance sur les bases de données, nous permettra de dialoguer avec les maîtres d’œuvre de deux projets.

Enracinés l’un et l’autre dans les traditions intellectuelles des études classiques, ces projets rencontrent des questions d’une portée générale : modélisation et visualisation des inscriptions, pour le premier ; analyse du genre du commentaire, pour le second ; modes de collaboration et renouvellement des pratiques philologiques, dans les deux cas.

Voici donc le programme :

  • Marion Lamé, « Représenter scientifiquement le document épigraphique dans un espace numérique » (le carnet Épigraphie en réseau donne des informations sur le travail de thèse de Marion, qui concerne « la reine des inscriptions antiques », les Res Gestae Diui Augusti, et sur sa participation aux activités de la communauté internationale EpiDoc) ;
  • Bruno Bureau et Christian Nicolas, « Présentation mise à jour d’HyperDonat : pour une philologie digitale » (voir le site de ce projet collaboratif, ainsi que le carnet HyperDonat, dont l’équipe fait un usage très intéressant dans son étude du commentaire des pièces de Térence par le grammairien Donat ; les développements actuels de cette entreprise lui font aborder presque toutes les questions de l’édition savante numérique).

Au plaisir de réfléchir avec vous grâce à ces deux présentations : nous prendrons tout le temps d’interroger les intervenants et de discuter ensemble !

Comparer les textes

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La séance du mercredi 11 janvier aura pour thème la mise en évidence et l’utilisation de relations entre les textes. Deux interventions sont prévues :

  • Jean-Baptiste Camps et Florian Cafiero évoqueront les méthodes de comparaison statistique et le domaine de la stemmatologie automatisée (voir leur carnet de recherche Sacré Gr@@l) ;
  • Pierre-Yves Buard traitera de « Modélisation des sources primaires et édition numérique », en présentant un modèle informatique en cours d’élaboration pour l’interrogation, la manipulation et la lecture des textes (voir, plus généralement, les activités du Pôle du document numérique de la Maison de la recherche en sciences humaines de Caen et celles des Presses universitaires de Caen).

Il sera donc question d’interprétation des traditions textuelles assistée par ordinateur, d’ergonomie philologique, des avantages et des limites des langages à balises, de l’utilisation des ontologies, d’architecture informatique et de protocoles d’interrogation. Que demander de plus pour notre première séance de 2012 ? Votre participation, bien sûr !

Édition savante et humanités numériques

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Le séminaire « Textes anciens et humanités numériques » est reconduit pour l’année 2011-2012, dans une perspective élargie et sous un nouvel intitulé. Le programme des douze séances, en cours d’élaboration, sera précisé sur ce carnet. J’invite toute personne intéressée à me contacter !

Voici la brève présentation en ligne sur le site de l’EHESS (ici) :

Édition savante et humanités numériques

2e et 4e mercredis du mois de 18 h à 20 h (INHA, salle Walter Benjamin, 2 rue Vivienne 75002 Paris), du 9 novembre 2011 au 6 juin 2012.

L’édition savante vise la mise à disposition d’un corpus en vue de son étude. Les problèmes et les promesses de la réinvention des pratiques dans un environnement numérique rendent fondamentale une réflexion sur le devenir de la philologie.

En alternance, trois cycles de quatre séances associent l’exploration des propositions actuelles à une perspective historique.

• Aspects de l’édition savante par des moyens numériques (à partir d’un corpus d’éditions électroniques) : navigation, comparaison, visualisation, interaction.

• Atelier de lecture de textes majeurs des digital humanities : hypertexte (Nelson, Barrett, Bolter, Landow) ; informatique et humanités (McCarty) ; édition numérique (McGann, Shillingsburg).

• Situation de l’édition savante numérique en France (présentation de projets) : maniement des textes ; exploitation des bases de données ; vecteurs des échanges dans la communauté ; institutions.